卡特里娜fyers

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64 7 834 8800 8128延伸
位置

资格

  • 证书中的成人教育和高等教育,澳门赌场网址大全,2011。
  • 主人在应用护理,惠灵顿,2009年的维多利亚大学艺术。
  • 研究生证书在儿童和家庭护理,澳门赌场网址大全,2004年。
  • RGON,怀卡托大学,1981。

行业经验,隶属关系和成就

  • 在社区工作作为一个实习护士,地区护士,社区护士的耳朵,并作为一个教育工作者的临床经验
  • 新西兰护士组织的成员(nzno)
  • 初级卫生保健护士学院的成员

专业知识和研究领域

  • 初级卫生保健
  • 开发和支持护士主导的服务
  • 职业发展初级卫生保健护士
  • 长期条件管理
  • 文化安全和条约教育
  • 促进健康

研究活动

  • 目前的研究主要集中在教学方法,以促进文化安全教育反思和教学质量改进过程的护士的影响,谁与糖尿病人的工作专职医疗人员。
  • 认知点击“‘’知道文化安全教育或培育的方式”。在澳大利亚护士教育会议,奥克兰,2015年,有绿林,S呈现。
  • “教学方法,以促进文化安全教育自反性”。海报提出了在澳大利亚护士教育会议,惠灵顿,2013年,有绿林,S。
  • “初级卫生保健护士的影响和变革推动者”。在护士的国际委员会25日四年一度的大会上,澳大利亚墨尔本,2013年,格雷厄姆 - 史密斯,H呈现。

选择出版物

  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety: Becoming a reflexive practitioner. 护理回顾。在新闻。
  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety and relational practice: ways of being with ourselves and others. 护理回顾,16(4),29-30。
  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety: developing self-awareness through reflective practice. 护理回顾,16(2),28-29。

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